2024年11月份責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作重點的通知

各教育集團、中小學(xué)幼兒園（含民辦）、科技學(xué)校，各責(zé)任督學(xué)：

根據(jù)工作安排，結(jié)合我區(qū)中小學(xué)幼兒園當(dāng)前工作，經(jīng)研究，決定11月份責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)重點圍繞教師師德和專業(yè)發(fā)展、安全工作、“進校園”活動等工作。具體安排如下：

一、督導(dǎo)內(nèi)容及要點    

（一）中小學(xué)幼兒園教師師德和專業(yè)發(fā)展。主要督查：

1.師德師風(fēng)建設(shè)。（1）開展師德師風(fēng)教育，宣傳貫徹落實教育部等七部門《關(guān)于加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》精神和《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》以及省、市教育主管部門關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)要求。（2）進行師德師風(fēng)考核。健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，強化師德考核制度落實，發(fā)揮師德考核對教師行為的約束和提醒作用。（3）黨建引領(lǐng)。學(xué)校黨組織發(fā)揮引領(lǐng)作用，成為涵養(yǎng)師德師風(fēng)的重要平臺，引導(dǎo)黨員教師成為踐行高尚師德的中堅力量。

2.中小學(xué)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展督導(dǎo)。主要督查：

（1）實施教師專業(yè)發(fā)展（含青年教師、骨干教師、名師培養(yǎng)）規(guī)劃情況。

（2）定期組織教師學(xué)習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法、作業(yè)與考試命題設(shè)計、實驗操作和家庭教育指導(dǎo)等，教師熟練掌握學(xué)科教學(xué)基本要求，具體必備的信息化素養(yǎng)和信息技術(shù)應(yīng)用能力。

（3）健全校本教研制度。定期開展集體備課、聽課、說課、評課等常規(guī)教研。

（4）支持教師參加專業(yè)培訓(xùn)。教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)進修（互助教研、導(dǎo)師帶教、“請進來”及“送出去”培訓(xùn)等）情況，教研及培訓(xùn)經(jīng)費占比情況。

（二）安全工作督導(dǎo)：主要督查中小學(xué)、幼兒園校園、門崗、食堂、食品、飲水、校車、?；?、消防、宿舍安全及周邊環(huán)境等情況。

（三）“進校園”活動情況督導(dǎo)：根據(jù)《福建省人民政府教育督導(dǎo)辦公室關(guān)于做好當(dāng)前重點專項督導(dǎo)工作的通知》（閩政教督辦函〔2024〕9 號）文件精神，按照省市有關(guān)要求，對規(guī)范中小學(xué)各類“進校園”活動情況進行監(jiān)測、反饋，督促問題的整改落實。

二、督導(dǎo)方式

1.學(xué)校自查與責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)相結(jié)合，全面檢查與突出重點相結(jié)合。

2.責(zé)任督學(xué)以現(xiàn)場察看、查閱資料、訪談、聽課、聽取匯報、座談或問卷調(diào)查等方式開展督導(dǎo)。

三、工作要求

1.各責(zé)任督學(xué)根據(jù)督導(dǎo)工作內(nèi)容，按時認(rèn)真開展督導(dǎo)工作，做到規(guī)范督導(dǎo)，精準(zhǔn)督導(dǎo)，有效督導(dǎo)。

2.進校督導(dǎo)后，認(rèn)真填寫督導(dǎo)清單。

3.對掛牌督導(dǎo)學(xué)校存在的問題進行跟蹤，督促整改，落實到位，做到督促檢查與推動整改相結(jié)合，確保督導(dǎo)整改實效。

                               城廂區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室                            2024年11月12日