根據(jù)福建省人民政府教育督導(dǎo)辦公室《關(guān)于征集2024年度中小學(xué)幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)優(yōu)秀工作案例的通知》（閩政教督辦〔2024〕26號(hào)）精神，按照莆田市人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于征集2024年度中小學(xué)校幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)優(yōu)秀工作案例的通知》（莆政教督〔2024〕11號(hào)）要求，為深入推動(dòng)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，推廣典型經(jīng)驗(yàn)做法，激發(fā)責(zé)任督學(xué)創(chuàng)新爭(zhēng)優(yōu)活力，提升全區(qū)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作質(zhì)量與水平。經(jīng)研究，決定開展2024年度全區(qū)中小學(xué)校幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)優(yōu)秀工作案例征集活動(dòng)。具體要求如下。

一、征集對(duì)象

全區(qū)中小學(xué)校幼兒園掛牌督導(dǎo)的責(zé)任督學(xué)。

二、 案例內(nèi)容

案例必須是責(zé)任督學(xué)根據(jù)中小學(xué)校幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法和督導(dǎo)規(guī)程要求，在掛牌督導(dǎo)工作中，督促中小學(xué)校幼兒園貫徹落實(shí)教育法律法規(guī)、落實(shí)“雙減”工作、指導(dǎo)規(guī)范辦學(xué)（園）行為、提高辦學(xué)（園）水平、助推教育教學(xué)（保育教育）質(zhì)量提高、促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)、保障校園安全以及有效化解辦學(xué)（園）中的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題等方面的內(nèi)容。

三、 格式要求

案例要求主題鮮明、內(nèi)容真實(shí)可靠，數(shù)據(jù)詳實(shí)準(zhǔn)確，突出實(shí)踐性、有效性和創(chuàng)新性，可供學(xué)習(xí)借鑒。推薦報(bào)送的案例不得虛構(gòu)、杜撰或抄襲，經(jīng)網(wǎng)絡(luò)查重確屬抄襲的，將在全區(qū)通報(bào)。

案例應(yīng)包括以下三部分內(nèi)容，總字?jǐn)?shù)2500字左右：

1.案例描述。清晰的背景描述，簡(jiǎn)明扼要的案例經(jīng)過(guò)，能

夠體現(xiàn)案例呈現(xiàn)的主要矛盾和沖突形式。

2.案例分析。分析引發(fā)事例的原因，簡(jiǎn)要對(duì)該案例的矛盾

表現(xiàn)進(jìn)行歸因分析。

3.案例反思。對(duì)案例本身進(jìn)行延伸思考，形成點(diǎn)評(píng)式的理論提升，并發(fā)掘案例背后的啟示價(jià)值，形成可推廣的成功做法和可借鑒的創(chuàng)新舉措等，便于今后改進(jìn)工作。

具體格式可以參考教育部網(wǎng)站公布的《2022年全國(guó)中小學(xué)（幼兒園）責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)典型案例》（http://www.moe.gov.cn/s78/A11/s8393/ztz1-09/202301/t20230117-1039547.html）和福建教育出版社出版的《督學(xué)好案例——2023年福建省中小學(xué)校幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)優(yōu)秀案例選編》。

四、報(bào)送時(shí)間

每位責(zé)任督學(xué)至少撰寫1篇案例，并于8月10日前將案例電子文本發(fā)送至區(qū)教育督導(dǎo)室督學(xué)專用郵箱（[email protected]）。

五、案例推廣

區(qū)政府教育督導(dǎo)室將組織專家對(duì)報(bào)送的案例進(jìn)行評(píng)選，其中質(zhì)量較高、有借鑒意義的優(yōu)秀案例將報(bào)送市、省政府教育督導(dǎo)辦公室評(píng)選，匯編成冊(cè)。